教学月刊杂志

主办单位:浙江外国语学院  主管单位:浙江外国语学院  ISSN:1671-704X  CN:33-1280/G4

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教学月刊杂志基本信息 省级期刊

《教学月刊》由陈永华担任主编,由浙江外国语学院主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1983年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥202.00元。邮发代号:32-52,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1671-704X
CN:33-1280/G4
期刊类别:教育
邮发代号:32-52
全年订价:¥ 202.00
出版信息:
创刊时间:1983
出版地区:浙江
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:陈永华
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教学月刊杂志介绍

《教学月刊》是一本由浙江外国语学院主管,浙江外国语学院主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 《教学月刊》主要内容栏目有课堂新探_阅读教学、备课之窗_教学参考、评价研究、观点主张_观点直播、课堂新探_习作教学、备课之窗_文本解读、卷首语、教师博客_教海拾贝、备课之窗_教学设计。

《教学月刊》主要发文机构有:浙江师范大学(发文量24篇),该机构主要研究主题为“教学;政治;思维;思想政治;学科”;学研究院(发文量19篇),该机构主要研究主题为“教学;政治;思想政治;思政;教师”;北京师范大学(发文量16篇),该机构主要研究主题为“教学;课程;学科;政治;思想政治”。

《教学月刊》主要发文主题有教学、政治、思想政治、课堂、学科、教师、教育、课程、政治课、试题。其中又以”教学(434篇)”居于榜首,发文量第二的是“政治”(327篇),发文量第三的是“思想政治”(179篇),发文主题最少的是“试题”,仅发文85篇。

教学月刊影响力及荣誉

教学月刊投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

教学月刊数据统计

  • 总发文量:1112
  • 总被引量:430
  • 平均引文率:--
  • H指数:9
  • 期刊他引率:--
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
浙江师范大学 24 教学;政治;思维;思想政治;学科
学研究院 19 教学;政治;思想政治;思政;教师
北京师范大学 16 教学;课程;学科;政治;思想政治
浙江省教育厅 13 课程;教学;政治;思想政治;课程标准
湖州市第二中学 13 政治;教学;政治课;思想政治;治教
华南师范大学 11 政治;教学;思想政治;学科;情境
嘉兴教育学院 9 政治;思想政治;思政;思政课;课堂
合肥市第一中学 8 文化;文化生活;化生;教师;二轮复习
珠海市第四中学 7 政治;哲学;思想政治;文化;课程
浙江大学 7 英文缩写;余波;政治;政治认同;中国崩溃论
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 6
广东省教育科学规划项目 6
江苏省教育科学“十二五”规划项目 6
浙江省教育科学规划课题 4
教育部人文社会科学研究基金 3
山西省教育科学“十二五”规划课题 3
浙江省哲学社会科学规划课题 3
安徽省教育科学研究项目 2
全国教育科学规划课题 2
广东省哲学社会科学规划项目 1
年度被引次数报告
年度参考文献报告

教学月刊文章摘录

  • 指向学科核心素养的思想政治课堂教学转型(下) 作者:王国芳 点击:69
  • 议题式微探究学习的运行逻辑 作者:沈雪春 点击:31
  • 以“矛盾”概念为例谈哲学教学的境界 作者:钱爱娟; 刘惠田 点击:19
  • 道德与法治课教学目标的新设计 作者:王明泉 点击:29
  • 使命光荣责任重大——试论思想政治课教师的修养 作者:孙笑笑 点击:32
  • 巧用思想政治必修教材中的结构图 作者:辛治国 点击:17
  • “携手促发展”教学课例及点评 作者:王卫华; 秦书珩 点击:56
  • “悄悄变化的我”教学课例及点评 作者:金敏燕; 杨翠玉 点击:28
  • 以案说法寓理于事——谈统编教材《道德与法治》八年级下册案例教学 作者:饶跃华 点击:36
  • 平“语”近人入课堂文化自信育素养 作者:马仲宏 点击:27
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